傳統教學模式中，「量」與「質」往往無法同時兼顧，學習者在「學習速度」上也很難以短期速成，學習者所處地理位置上的「距離」更是頭痛的問題；大體而言，各種不具效益的教學現象如下所述—

1.無法讓大量學生同時學習
2.無法讓學生有趣且生動地學習
3.無法讓學生模擬/體驗實際情境
4.無法還原教學現場或全程收錄教學內容
5.無法讓學生簡便地進行「重複式」學習
6.無法簡易地即時掌握學生的學習認知
7.無法縮短教學師資上的城鄉落差

未來教室的解答
「未來教室」所以能提供高教學效益的解答，其核心概念如下—

（1）高效率互動：透過資通訊科技設備，鼓勵師生溝通交流並即時掌握學習狀態。
（2）多元化設計：支援整合多種檔案格式，配合學習活動設計擷取豐富學習資源。
（3）群組化教學：配合多點輸入與觸控設備，滿足群組教學時操作參與並分享需求。
（4）情境式模擬：採用操作模擬數位內容課件，進行標準程序演練與真實情境體驗。
（5）全程性收錄：上課內容、學習歷程與評量成績由系統平台詳實收錄，提供延伸性後續應用。
（6）開放式學習：透過開放且即時的網路學習環境，解決多人多地與分時分科的學習效益問題